Pre-lesson activities

1. 한자는 무엇입니까?
   
   한자를 중국어에서는 어떻게 부릅니까?
   한자를 일본어에서는 어떻게 부릅니까?
   
   일본어의 문자는 뭐라고 부릅니까?
   
   한국어의 문자의 이름은 무엇입니까?
   
   
   
2. 한자의 특징은 무엇입니까? 한자는 어떤 글자입니까? 한자는 어떻게 만들어졌습니까?
   
   
   한자는 얼마나 오래 되었습니까?
   
   한자는 모두 몇 자나 됩니까?
   
   
   
   한글과 한자, 일본어의 문자, 영어의 알파벳을 비교해 보십시오 (7:50).
   
   
   
   한자는 한 글자가 하나의 뜻을 나타냅니다. => 표의문자
   
   한국어의 한글, 일본어의 가나, 영어의 알파벳은 한 글자가 소리를 나타냅니다. => 표음문자
   
   일본어의 가나는 한 글자가 하나의 음절 (syllable)을 나타냅니다. => 음절문자
   
   한글과 영어의 알파벳은 한 글자가 하나의 음소 (sound segment, phoneme)를 나타냅니다. => 음소문자
   
   
   
   
   또 다른 언어의 문자에 대해서 아는 것이 있습니까? (상형문자)
   
   
3. 다음의 한자는 무엇을 뜻하는지 이야기해 보십시오.
   
   一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 [hint: numbers]
   
   上 中下 [hint: topographic relations]
   
   日 月 山 川 天 [hint: natural elements]
   
   口 目 [hint: body parts]
   
   
4. 한국어는 한자어와 순 한국어로 되어 있습니다. 한자어를 아는 대로 이야기해 보십시오.
   
   
5. 다음 한자어를 보고 공통된 글자의 뜻을 생각해 보십시오.
   
   Circle the common character in each group and write down its meaning.
   

   學	학교, 학생, 학년, 학원, 학자, 학문, 정치학
   男	남자, 남동생, 남편, 미남
   女	여자, 여동생, 처녀, 미녀
   愛	애인, 연애, 열애, 애견, 애마
   中	중국, 중학교, 중간, 중매, 주중
   年	학년, 연세, 2003년
   心	심장, 인심,