K102 Oral Final Exam Guidelies

A few tips:

• You need to be spontaneous: initiate the conversation, ask questions, rather than passively respond to the tester's questions
• Use the patterns and expressions learned in the course as much as possible. Virtually every single question invokes a situation where a pattern or expression covered in the course would be used.
• Think of the exam as a dialogue, not as an exam. The key point is how well you communicate with the tester.
• Be more interactive, showing your attitudes and emotion using special particles such as -(이)나, -밖에, -도, -만, and more interactive expressions such as ~는데요/(으)ㄴ데요, 지요?, 네요!, ~(으)ㄹ래요?,~(으)ㄹ까요?
• Try to utilze noun-modifying forms, conjunctions (그리고, 그런데, 그렇지만, 그래서) and/or connectives (~(으)러,~고, ~어서/아서, ~는데/(으)ㄴ데). 

Some of the questions you should be able to respond:

7과 주말

1. 주말에 보통 뭐 하세요?
   지난 주말에는 뭐 했어요?
   
   
2. 영화 보러 자주 가세요?
   무슨 영화 보러 자주 가세요?
   
   
3. 지난 추수감사절 방학에 집에 갔어요?
   집에 안 갔어요?
   왜 안 갔어요?
   
   
4. 이번 방학에 집에 갈 거예요?

8과

1. 오늘 날씨가 좋지요?
2. 어느 계절 날씨를 좋아하세요? 어떤 날씨를 좋아하세요?
3. 도서관에서 Fergersion Center에 어떻게 갑니까?
4. . . -에서 도서관에 어떻게 갑니까?

9과 생일과 선물

1. 생일이 언제예요?
   지난 생일에 선물 많이 받았어요?
   
   
2. 무슨 선물 받았어요?
   . . .-는 누구한테서 받았어요?
   
   
3. 할머니, 할아버지 계세요? 어디 계세요? 돌아가셨어요?
   
   
4. 할머니 할아버지 연세가 어떻게 되세요?
   
   
5. 이번 크리스마스에 부모님께 무슨 선물 드릴 거예요?

10과 연구실에서

1. 비오는 날에는 뭐 하고 싶으세요?
   
   
2. 지금 사는 아파트/기숙사는 어때요?
   
   
3. 왜 한국어를 공부하세요?
   
   
4. 집에서 학교까지 오는 버스는 몇 번 버스예요?
   
   
5. 발렌타인데이는 무슨 날이에요?

11과 기숙사 생활

1. 저는 IU에서 한국어를 가르치는 이효상입니다. Introduce yourself by identifying what you study in a noun-modifying construction.
   
   
2. 한국어를 얼마 동안 배웠습니까?
   
   
3. 이번 학기에 몇 과목 듣습니까?
   
   
4. 이번 midterm exam이 어려울까요? (글쎄요 . . .)
   
   
5. 어제 저녁 7시부터 9시까지 어디서 뭐 하고 있었어요?

12과  가족

1. 어디서 태어나서 어디서 자랐어요?
   
2. 식구들이 다 어디 살아요?
   
   
3. 부모님 연세가 어떻게 되세요?
   
   
4. 할아버지 할머니도 계세요?
   
   
5. 누구 닮았어요? 어디가 닮았어요?

Be ready for one or more of the following role plays:

Role play:

1. Giving direction: I am looking for a libary at your university. Give me the direction to the library. [Lesson 8, Conversation 2 as a model]
   
   
2. Visiting your professor at his/her office with regard to your homework/exam/grade/major. [Lesson 9, Conversation 1 as a model]
   
   
3. Bring a color photo of your family (if possible) or your friends. Describe the photo to me (Lesson 12, Narration as a model)