G8.4 ~는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 줄 알다/모르다

(i) ~는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 줄 알아요/알았어요.

(i) Mistaken thought: . . . think/thought . . .
(ii) turned-out-to-be-true thought: . . . knew . . .

(ii) ~는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 줄 몰라요/몰랐어요. . . . don't/didn't know . . .

 

Situation 1 엄마 생신인 줄 몰랐어?

아버지가 뭘 사 가지고 들어오셨습니까?

아버지는 왜 그걸 사 가지고 왔습니까?

작은 아들과 딸은 깜짝 놀랐습니다. 왜 놀랐습니까?

큰 아들은 오늘이 엄마 생일인 줄 알았습니까?

 

 

Situation 2 내일이 쉬는 날인 줄 몰랐어.

내일이 쉬는 날이라구요?

________________________.

 선생님이 송 선생님이라구요?


 


Responsive exercise 1:

남자: 어, 오늘이 엄마 생신이네?
여자:

뭐? 어떻게 하지?

오늘이 _____________________.

 

Responsive exercise 2:

우빈: 민지 씨전공이 중국학이지요?
민지: 아니요, 일본학인데요.
우빈: 일본학이에요? 전공이 일본학인 줄 몰랐어요.
중국어 수업을 들어서 전공이 중국어인 줄 알았어요.
유진이도 민지 씨 전공이 중국어인 줄 알아요. Eugene, too, thinks that you study Chinese.

 

Speaking Activities:

  1. Ask about the items given below, and express by saying 'I didn't know . . .' your surprise with the answer you get.

    보기:

    A: 최 선생님 이번 학기에 안 가르치세요?
    B: 최 선생님은 이번 학기에 3학년 가르치세요.
    A: 그래요/진짜요? 최 선생님이 이번 학기에 2학년 가르치시는 줄 몰랐어요.


    ㄱ. IU Basketball game last weekend
    ㄴ. Where Professor Lee got his degree (박사 학위) from: UCLA
    ㄷ. How many courses Prof. lee usually teaches: 2 courses per semester
    ㄹ. Will there be a Korean speech contest this year again?: will be held in February


  2. Make a wrongful guess about your partner regarding the following items, using '~ 지요?', and react to the response given as follows:

(i) Indicate that you did not know the fact: ~.~는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 줄 몰랐어요

(ii) Indicate the wrongful thought you had along with how you got to have a thought you did:

. . . .~~어서/아서 . . .~는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 줄 알았어요.

(iii) Name a classmate who has the same thought as you: . . .-도 ~는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 줄 알아요 => See the sample dialogue in responsive exercise 2 above.

(1) Major
(2) Hometown
(3) Tonight's schedule
(4) Summer plan
(5) Next semester's plan